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historias de vida

CONVENIO DE COOPERACIÓN ENTRE CUNOROC DE LA UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA Y WATER FOR PEOPLE.

En un compromiso por fortalecer el acceso a servicios de agua y saneamiento en Guatemala, el Centro Universitario de Nor-occidente (CUNOROC) de la Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC) y Water For People han unido fuerzas mediante un convenio de cooperación interinstitucional. Este acuerdo marca un hito en la colaboración entre la academia y…

Water For People y HELVETAS Swiss Intercooperation firman acuerdo de cooperación  

Ambas organizaciones conscientes de los retos que conlleva garantizar el acceso al agua y saneamiento en comunidades rurales de las regiones en donde trabajan, unen esfuerzos para colaborar en América Latina, a través de un convenio que persigue los siguientes objetivos:  En menos de 10 años debemos garantizar que todos los habitantes del mundo tengan…

Portadas-Guatemala-Nov

Día Mundial del Baño: Saneamiento sustentable, vida digna para Guatemala

Cada año, el Día Mundial del Baño nos brinda la oportunidad de reflexionar sobre la importancia fundamental de un acceso adecuado a instalaciones de saneamiento. En el corazón de Latinoamérica, Guatemala se enfrenta a desafíos significativos en este ámbito. Millones de personas luchan diariamente con la falta de instalaciones sanitarias seguras, lo que impacta no…

Portadas-Guatemala-Oct

Día Mundial del Lavado de Manos: Su poder transformando la salud en Guatemala

Actualmente la salud pública es más crucial que nunca, el Día Mundial del Lavado de Manos surge como un recordatorio de esperanza y prevención. Esta conmemoración anual cada 15 de octubre nos rememora un gesto simple pero extraordinariamente poderoso. Y en Guatemala, donde las condiciones de salud pública a menudo enfrentan desafíos, la conciencia de…

Portadas-Guatemala

Independencia de Guatemala: Más de 200 años de soberanía y lucha por el derecho al agua

En la historia guatemalteca, el día de la independencia marca un logro significativo en la lucha por autodeterminación y libertad. Sin embargo, esta misma lucha también tiene conexiones profundas con los derechos fundamentales, como el acceso al agua potable. Exploremos cómo estos dos temas, aparentemente diferentes, convergen en una narrativa que resalta la importancia de…

¿Quién evalúa si la población tiene agua y baños dignos?

Es una mañana de mayo y la familia Raxón recibe una visita inesperada. Esta vez no es un cobro ni una promoción de telefonía. "Buenos días, visitamos de la municipalidad y de Water For People", comenta una persona identificada en la puerta y, después de una sonrisa, continúa: "Venimos a evaluar cómo está su servicio…

Construyendo baños seguros para niñas en el área rural

En Guatemala, el acceso a higiene y saneamiento para las niñas y adolescentes en período de menstruación es primitivo en el área rural. Las escuelas no cuentan con sanitarios y espacios seguros para las prácticas de higiene y eso provoca que ellas prefieran faltar a clases para no arriesgarse o pasar vergüenza. Veamos un ejemplo.…

Familia de llano grande usando agua potable

Llano Grande: Una comunidad fortalecida en la administración del agua

La comunidad de Llano Grande es como un oasis en el desierto. Ubicada en el corredor seco de Guatemala, un área en la que la temperatura promedio alcanza los 25°C con mínimo porcentaje de lluvias, las cuales caen solamente unos días de mayo, cualquiera diría que es imposible conseguir agua. Pero la capacidad, el ingenio…

La lucha de un padre por conseguir agua para su familia en Aldea Pachoj, Quiché

Apolinario vive junto a su esposa, Tomasa, sus hijos Eduardo y Lucero y su madre Marta en el Sector III de Aldea Pachoj, en el municipio de Santa Cruz del Quiché, departamento de Quiché, Guatemala. Su hijo Eduardo tiene 8 años y es estudiante de primero primaria en la escuela más cercana, que queda a…

COLGATE TZUCAC Luisa Paulina Santay

Agua segura e higiene bucal cambian vidas en la aldea de Tzucac

El Cantón Tzucac, en el municipio de Santa Cruz del Quiché, departamento de Quiché, Guatemala, queda aproximadamente a unos 31 kilómetros del área urbana. De esa trayectoria, es necesario recorrer unos 12 kilómetros sobre terracería, entre tierra y hierba para poder alcanzar la escuela cantonal. En ella se atienden a 83 niñas y niños de…

Testimonial: Beneficiario de infraestructura de ASH

Por daviddiaz | agosto 20, 2020 |

Beneficiario de infraestructura de ASH, entrevista realizada el día 15 de noviembre de 2018, en Cantón las Lagunitas, Santa Rosa Chujuyub-Santa Cruz del Quiché, Quiché.

Testimonial Quecá Estanislada

Por daviddiaz | agosto 20, 2020 |

Beneficiaria de metodología SANTOLIC, entrevista realizada el día 08 de Julio de 2019, en Caserío Quecá, Aldea Chujuyub, Santa Cruz del Quiché, Quiché. Esta comunidad fue declarada como Fin de la Defecación a Aire Libre (FIDAL).

Historias De Éxito: Juana Olmos

Por daviddiaz | agosto 20, 2020 |

Juana Olmos tiene 30 años de edad, es madre de una niña de 10 años y un niño de 12 años. El esposo de Juana trabaja fuera del municipio en corte de caña durante la época de zafra, ella se gana la vida haciendo petates (se utiliza para colocarlo en el suelo para hincarse o dormir, está hecho con material local), cada petate le toma dos semanas de trabajo y lo vende a Q30.00 cada uno.

Historia De Éxito

Por daviddiaz | agosto 20, 2020 |

Baltazar Eleazar Tojin Ixcotoyac tiene 12 años es estudiante del Instituto Nacional de Educación Básica (INEB) del municipio de San Bartolomé Jocotenango, actualmente vive con sus abuelos, padres y su hermana, en la comunidad de Xoljuyub’.  Baltazar desde el 2017 ha participado en diferentes procesos de Arte Social para el Cambio de Comportamiento (ASCC) en agua, saneamiento e higiene, cuando…

Historias De Beneficiarios

Por daviddiaz | agosto 20, 2020 |

Los cuatro integrantes de la familia de Saqueo, mamá, papá y un hermano de 15 años, viven en la comunidad de Canamixtoj San Antonio Ilotenango; estudia Perito en Administración de Empresas. En el año 2016 Saqueo estudiaba en el Instituto Nacional de Educación Básica INEB cursaba 2º básico, era un joven muy tímido, no era activo ni participativo, no se sentía motivado para hacer las cosas, no se interesaba por cuidar el ambiente, consumía comida poco nutritiva no sabía que lo que consumía no le aportaba ningún beneficio a él ni al medio ambiente, no tenía conocimiento sobre la importancia del agua, el uso de sanitarios, el manejo de la basura y las buenas prácticas de higiene.